Seminario al Master in ‘Educazione, Cultura e Territori Semiaridi’ (PPGESA)
Dipartimento di Scienze Umane, Campus III, UNEB, Juazeiro della Bahia
“Se ascolto dimentico, se vedo ricordo, se faccio capisco”
(Confucio).
Non è assolutamente scontato, per me, che i partecipanti ad un incontro formativo si mettano in gioco anche se le attività proposte possono essere definite di tipo interattivo o esperienziale. Sembra lo sia ancora meno, … scontato, quando il gruppo di partecipanti è composto in buona parte da insegnanti e/o professori.
Questo mercoledì, al Campus III della UNEB, a Juazeiro, ho avuto l’opportunità molto significativa di mettermi in gioco io stesso con il gruppo di studenti del Master in ‘Educazione, Cultura e territori semiaridi’, presentando la mia ricerca e condividendo esperienze e riflessioni su temi quali la Terza Missione dell’Università, il Ciclo del Service Learning e il modello dell’Experiential Learning di David Kolb.
Una breve introduzione teorica mi ha permesso di creare il
ponte fra il Progetto BEA e la proposta di ricerca INTEREURISLAND e di
presentare la prima attività: la visione ‘critica’, divisi in piccoli gruppi,
di un video elaborato da uno studente dell’Università di Padova che ha svolto
il tirocinio a Petrolina proprio attraverso il Progetto BEA.
Un tirocinio
realizzato fra le mura del carcere minorile FUNASE Cenip e con il gruppo
Projovem del quartiere João de Deus, uno dei più problematici dell’intera città e dal
quale provenivano un buon numero degli adolescenti reclusi.
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National Youth Leadership Council (1667)
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Nicola Andrian
“Learning is the process whereby knowledge is created
through the transformation of experience” (Kolb, 1984).
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| Coordinatrice del Master, Prof.ssa Edonilce Barros |
